Što je apstraktno mišljenje i kako ga razvijati kod mlađih učenika

Trauma

Ne postoji ništa jednoznačno na svijetu. Ako se vodite preciznim znanjem, tada postoje mnoge stvari koje se mogu previdjeti. Svijet ne živi točno prema priručniku koji je napisala osoba. Mnogo toga još nije istraženo.

Kad osoba nešto ne zna, u njoj se uključuje apstraktno razmišljanje, koje joj pomaže u nagađanju, prosuđivanju i rasuđivanju. Da biste razumjeli što je to, trebate se upoznati s primjerima, oblicima i metodama njegovog razvoja..

Što je apstraktno razmišljanje

Sposobnost razmišljanja općenito pomaže u pronalaženju rješenja za ćorsokak, pojavu drugačijeg pogleda na svijet. Postoji precizno i ​​generalizirano razmišljanje.

Točno razmišljanje aktivira se kada osoba ima znanje, informacije i jasno razumijevanje onoga što se događa. Generalizirano razmišljanje uključuje se kada osoba ne zna točne podatke, nema određene informacije. Zna pogađati, pogađati, donositi opće zaključke. Generalizirano mišljenje - apstraktno razmišljanje jednostavnim riječima. Znanstveni jezik apstraktnog mišljenja vrsta je kognitivne aktivnosti kada se osoba odmakne od određenih detalja i počne rasuđivati ​​općenito.

Slika se promatra u cjelini, bez utjecaja na detalje, specifičnosti, točnost. To pridonosi odstupanju od pravila i dogmi te razmatranju situacije iz različitih kutova. Kada se događaj razmatra općenito, pronalaze se različiti načini njegovog rješavanja. Obično osoba polazi od određenog znanja. Na primjer, čovjek leži na kauču i gleda TV. Nastaje misao: "On je propalica".

U ovoj situaciji promatrač polazi od vlastitih ideja o onome što se događa. Što bi se zapravo moglo dogoditi? Čovjek je ležao 5 minuta da se odmori. Već je radio sve oko kuće, pa si je dopustio gledati televiziju. Razbolio se, i zato leži na kauču. Može biti mnogo varijacija onoga što se ovdje događa.

Ako se apstrahirate od specifičnosti i sagledate situaciju iz različitih kutova, tada možete saznati puno novih i zanimljivih stvari. U apstraktnom razmišljanju, osoba približno razmišlja. Ovdje nema specifičnosti ili detalja. Koriste se generalizirane riječi: "život", "mir", "općenito", "uglavnom". Apstraktno razmišljanje korisno je u situacijama kada osoba ne može pronaći izlaz (intelektualna slijepa ulica).

Zbog nedostatka informacija ili znanja prisiljen je rasuđivati, pogađati. Ako se apstrahiramo od situacije s njezinim specifičnim detaljima, onda u njoj možemo uzeti u obzir ono što prije nije bilo primijećeno. idi na vrh Apstraktno-logičko razmišljanje U apstraktno-logičkom razmišljanju koriste se apstrakcije - jedinice određenih obrazaca koji su izolirani od "apstraktnih", "imaginarnih" kvaliteta predmeta, fenomena.

Drugim riječima, osoba operira pojave koje ne može "dodirnuti rukama", "vidjeti očima", "mirisati". Vrlo upečatljiv primjer takvog razmišljanja je matematika koja objašnjava pojave koje u fizičkoj prirodi ne postoje. Na primjer, ne postoji broj "2". Osoba razumije da je riječ o dvije identične jedinice. Međutim, ovu su brojku ljudi izmislili kako bi pojednostavili pojedine pojave..

[AdSens-B]

Što je apstraktno razmišljanje

Apstraktno razmišljanje vrsta je razmišljanja zahvaljujući kojoj možete apstrahirati situaciju od beznačajnih detalja i sagledati je u cjelini. Ovo je razmišljanje u kojem osoba razmišlja općenito, bez specifičnosti..

Ljudsko razmišljanje dijeli se na dvije vrste: precizno i ​​generalizirano (sažetak). Precizno razmišljanje koristimo kada imamo činjenice i znanje, a apstraktno mišljenje u suprotnoj situaciji: kada nema točnih podataka.

Apstraktno razmišljanje aktivira se u čovjeku kada se suoči s nečim što ne zna. Apstraktno razmišljanje omogućuje vam rasuđivanje, nagađanje, donošenje zaključaka, zaključaka.

Koristeći apstraktno razmišljanje, osoba može sagledati situaciju u cjelini, malo se odmaknuvši od nje, bez utjecaja na konvencije i pojedinosti. To vam omogućuje da problem sagledate iz različitih kutova, pronađete nestandardne metode njegova rješavanja, proširite granice percepcije.

Sažetak mišljenja temelji se na korištenju jednom dobivenih informacija kao osnove. Ostatak osobe promišlja uz pomoć mašte i na kraju dolazi do novih znanja.

Apstraktno razmišljanje omogućuje vam da putem sudova izgradite logičke lance između nepovezanih pojava i predmeta.

Apstraktnim razmišljanjem proces analize situacija je ubrzan, a zaključci koji proizlaze iz generalizacije brže padaju na pamet.

Osobitost apstraktnog mišljenja leži u potrazi za ekscentričnošću: ono što je prije bilo neprimjetno ili svakodnevno, postat će vidljivo i neobično. Apstraktno razmišljanje temelj je ljudske kreativnosti.

Svaka osoba već ima apstraktno mišljenje, ali ono je razvijeno i manifestira se u različitom stupnju. Ta se sposobnost može i treba poboljšati..

Specifične karakteristike apstraktnog logičkog mišljenja

Bit ovog misaonog procesa ogleda se kroz specifične znakove njegove manifestacije. To uključuje:

  1. Vještine posjedovanja i praktične upotrebe parametara i vrijednosti koje u stvarnosti nisu dostupne;
  2. Analitičke vještine. Prisutnost apstraktnog logičkog mišljenja pretpostavlja sposobnost analize informacija, generaliziranja i organiziranja podataka;
  3. Nedostatak izravne komunikacije i suradnje s okolinom za izgradnju određenog sustava zaključaka, principa njegove organizacije i obrazaca razvoja;
  4. Sposobnost prepoznavanja i sastavljanja uzročno-posljedičnih veza između različitih pojava, predmeta i procesa.

Postavite pitanje stručnjacima i odgovor ćete dobiti za 15 minuta!

Da biste odgovorili na pitanje jeste li razvili apstraktno mišljenje, obratite pažnju na postojanje kriterija za njegov razvoj:

  • trošenje ogromnih vremenskih resursa na razmišljanje o smislu života, prirodi svijesti;
  • često iznenađenje i pitanje "zašto?" Također se može primijetiti da je u djetinjstvu postojala velika znatiželja i potreba za znanjem;
  • obavljanje aktivnosti s razlogom, ali s dobrim razlogom. Činiti stvari "samo tako" potpuno je nevažno;
  • nema oslanjanja na upute, želja je da to sami shvate bez pomoći i podrške;
  • potreba za uključivanjem u nova područja djelovanja, izbjegavanje rutine, stalna potreba za novim aktivnostima, promjena aktivnosti;
  • usporedba novih ideja s prethodno stečenim znanjem, čak i ako nisu međusobno povezane;
  • karakterizira uspješno izmišljanje metafora i analogija, izgradnja ideološkog odnosa s novim opcijama i tehnikama.

Vrste apstraktnog mišljenja:

  • Generalizirajuće apstrakcije. Isticanje općih svojstava i karakteristika predmeta ili pojave.
  • Konstruktivizacija. Omogućuje vam jasnoću pojava "mutnih" pojava.
  • Izolirajuće apstrakcije. Izolacija komponenata fenomena.
  • Idealiziranje apstrakcija. Zamjena stvarnih svojstava fenomena idealnim predloškom, uklanjajući nedostatke.
  • Apstrakcija stvarne beskonačnosti. Beskonačne skupove definira kao konačne.
  • Primitivne osjetilne apstrakcije. Ističe neka svojstva fenomena, a druga zanemaruje.

Definicija

Apstraktno razmišljanje je vrsta razmišljanja u kojem osoba apstrahira od detalja i razmišlja široko, vidi cijelu sliku. Ova značajka mozga omogućuje vam da prijeđete uobičajeno, da idete prema svom cilju bez obzira na mišljenja drugih ljudi, da napravite nova otkrića. U modernom svijetu mnogi poslodavci visoko cijene slične sposobnosti svojih zaposlenika, što pruža nestandardna rješenja problema, nove originalne projekte. Razvijanje apstraktnog razmišljanja kod djeteta važan je zadatak njegovih roditelja, jer je to na mnogo načina ključ njegova uspjeha u budućnosti..

Obrasci

Da bismo razumjeli suštinu razmišljanja, vrijedi razumjeti koje oblike ima. Oblici misaonih procesa:

  1. Koncept.
  2. Osuda.
  3. Zaključak.

Pojam je sposobnost opisivanja predmeta ili pojave jednom ili više riječi prema njegovim najvažnijim značajkama. Primjer: siva mačka, razgranato stablo, tamnokosa djevojčica, malo dijete.

Prosudba je poseban oblik razmišljanja koji opisuje predmete i procese u okolnom svijetu, njihov odnos i interakciju. Može odobriti ili odbiti bilo koju informaciju. Presuda se pak dijeli na jednostavnu i složenu..

Primjer jednostavne prosudbe: "trava raste". Složena prosudba: "Sunce sja izvan prozora, stoga je vrijeme dobro", ima narativni karakter.

Zaključivanje je oblik razmišljanja, zahvaljujući kojem osoba, na temelju nekoliko presuda, donosi zaključak, koji će, zapravo, biti generalizirani sud. Zaključak se sastoji od premisa i zaključaka. Primjer: došlo je proljeće, vani je postalo toplije, trava je počela rasti.

Apstraktno razmišljanje omogućuje ne samo slobodno operiranje s ta tri pojma, već i primjenu u životu. Često u svojim svakodnevnim aktivnostima koristimo sva tri oblika apstraktnog mišljenja, a da toga nismo svjesni..

Vrste razmišljanja

U psihologiji postoji nekoliko vrsta razmišljanja. Ova je podjela odraz sposobnosti osobe da kombinira riječ, radnju i misao ili sliku. Psiholozi ih klasificiraju na sljedeći način:

  1. Konkretno učinkovit ili praktičan.
  2. Konkretno-figurativni ili umjetnički
  3. Verbalno logički ili apstraktno.

Posebno je vrijedno reći o verbalno-logičkom tipu, jer je on taj koji prati sva značajna postignuća čovječanstva.

Značajke:

Kao što je već mnogo puta rečeno, upravo je ova vrsta mišljenja osnova empirijske kognitivne funkcije. Psiholozi neprestano pokušavaju poboljšati i konkretizirati procese koji se događaju u našem umu. Uobičajeno je podijeliti nekoliko pravaca u apstraktnom razmišljanju, na temelju zadataka koje osoba pokušava riješiti:

  1. Idealizirajući.
  2. Generalizirajući.
  3. Primitivno senzualno.
  4. Izolacijski.
  5. Stvarna beskonačnost.
  6. Konstruktivizacija.

Idealizirajući oblik pretpostavlja zamjenu stvarnih pojmova idealima. To uvelike komplicira analizu okolnog svijeta, jer je vrlo teško pronaći ideal ili primijeniti idealno rješenje na stvarne okolnosti. Ljudske su predstave apsolutno savršene. Primjer: "potpuno bijeli snijeg".

Generalizirajući tip glavno je oružje matematičara. Karakterizira ga percepcija predmeta mišljenja općenito, lišavajući ga detalja i specifičnosti, te ga stoga malo odvajajući od stvarnosti.

Primitivno - osjetilni tip sastoji se u apstrahiranju nekih svojstava pojava i predmeta, dok njihova druga svojstva dolaze do izražaja. Ova vrsta je osnovna u bilo kojoj ljudskoj aktivnosti, jer je odgovorna za percepciju okolnog svijeta..

Izolirajući tip sastoji se u koncentraciji na jedan detalj koji je za osobu najvažniji, dok ona ne obraća dovoljno pažnje na ostatak predmeta.

Konstruktivizacija se sastoji u apstrahiranju od općih karakteristika predmeta ili okolnosti.

Također, apstraktno razmišljanje dijeli se na:

  • formalno;
  • smislen.

Jesu li ljudi jednako razvijeni apstrakcijom??

Odgovor je nedvosmislen - ne. Svatko je od nas obdaren sposobnostima, a sve su različite, zbog čega je čovječanstvo toliko raznoliko u svojim pogledima, interesima, težnjama. Primjerice, netko piše poeziju, dok drugi sastavlja prozu, neki se ne zamišljaju bez glazbe, dok drugi radije crtaju u tišini. Ta raznolikost omogućuje društvu da se razvija, otkriva u svim sferama života. Živjeti u svijetu u kojem svi misle isto, bi li to bilo zanimljivo? Međutim, apstraktno mišljenje se može i treba razvijati.

U bolesnika s oligofrenijom, mentalnom retardacijom i nekim drugim poremećajima u ponašanju, psihijatri primjećuju slabo razvijeno apstraktno mišljenje ili njegovo potpuno odsustvo.

Oblici apstraktnog mišljenja:

Postoje tri oblika apstraktnog mišljenja: koncept, prosudba i zaključivanje..

  1. Pojam je oblik mišljenja, misao koja prenosi opća svojstva različitih predmeta ili pojava.
  2. Prosudba je oblik razmišljanja u kojem se nešto potvrđuje ili negira o predmetima ili pojavama.
  3. Zaključivanje je oblik razmišljanja u kojem uz pomoć dvije ili više prosudbi dolazimo do zaključka. Zaključak se sastoji od premise, zaključka i zaključka. Prostor - početna prosudba, zaključak - razmišljanje koje dovodi do zaključka.

Pojam apstraktnog logičkog mišljenja

Svi zakoni funkcioniranja društva i prirodnog okoliša spoznaju se kroz ljudsku percepciju, senzacije, njezinu osjetilnu stranu i pamćenje. To je moguće i kroz misaone procese..

Razmišljanje ima nekoliko sorti. Njegov najčešći tip, koji se aktivira u posljednjoj fazi razvoja ličnosti, je apstraktno - logičko mišljenje.

Apstraktno logičko razmišljanje vrsta je mentalne radnje ostvarene provođenjem logičkih operacija s teorijskim konceptima.

Takvo razmišljanje karakterizira opće veze i interakcije koje se razvijaju između predmeta, procesa i pojava koje se javljaju u okolnom prostoru..

Kako i u čemu se očituje apstraktno mišljenje

  • Profesionalna djelatnost. Apstraktno razmišljanje uključeno je u mnoga područja ljudskog djelovanja. Na primjer, u psihologiji, filozofiji, inženjerstvu ili logistici. Apstraktno razmišljanje omogućuje vam brzo rješavanje problema, pamćenje ogromne količine podataka i njihovo razumijevanje.
  • Odnos. Apstraktno razmišljanje čini naše ideje i razmišljanja o drugim ljudima obimnijim i detaljnijim..
  • Trening. Apstraktno mišljenje počinje se oblikovati u djetinjstvu i razvija se tijekom cijelog života. Ova sposobnost pomaže u proučavanju umjetnosti i znanosti, posebno matematike, biologije, filozofije itd..
  • Osobni rast. Razvojem apstraktnog mišljenja, osoba povećava razinu inteligencije, počinje svijet gledati šire, njegovi sudovi postaju dublji.
  • Psihološko zdravlje. Apstraktno razmišljanje razvija sposobnost rada sa svojim osjećajima, suočavanja sa strahovima, stresom i depresijom.
  • Stvaranje. Apstraktno razmišljanje izravno je povezano s radom naše mašte, sa sposobnošću sanjanja, maštanja i vizualizacije.

Definicija apstrakcijom

Definicija apstrakcijom - način opisivanja (isticanja, "apstrakcije") ne percipiranih senzualnih ("apstraktnih") svojstava predmeta dodjeljivanjem određenog odnosa vrste jednakosti (identitet, ekvivalencija) na predmetnom području. Takav odnos, koji posjeduje svojstva refleksivnosti, simetrije i tranzitivnosti, inducira podjelu domene na disjunktne klase (klase apstrakcije ili klase ekvivalencije), a elementi koji pripadaju istoj klasi ne mogu se razlikovati po tako utvrđenom svojstvu.

Apstraktno logičko razmišljanje

Razmišljanje je kognitivna radnja koja nastaje uslijed racionalnog i neizravnog proučavanja svijeta oko nas..

Pojam apstraktnog logičkog mišljenja

Svi zakoni funkcioniranja društva i prirodnog okoliša spoznaju se kroz ljudsku percepciju, senzacije, njezinu osjetilnu stranu i pamćenje. To je moguće i kroz misaone procese..

Razmišljanje ima nekoliko sorti. Njegov najčešći tip, koji se aktivira u posljednjoj fazi razvoja ličnosti, je apstraktno - logičko mišljenje.

Apstraktno logičko razmišljanje vrsta je mentalne radnje ostvarene provođenjem logičkih operacija s teorijskim konceptima.

Takvo razmišljanje karakterizira opće veze i interakcije koje se razvijaju između predmeta, procesa i pojava koje se javljaju u okolnom prostoru..

Oblici apstraktnog logičkog mišljenja

Tri su glavna oblika apstraktnog logičkog mišljenja:

Gotovi radovi na sličnu temu

  • Sažetak kurseva Logičko razmišljanje 430 rubalja.
  • Sažetak Sažetak logičko razmišljanje 270 rubalja.
  • Testni rad Sažetak logičkog razmišljanja 210 rubalja.
  1. Koncept je oblik koji objekt karakterizira kao vlasnika pojedinog obilježja ili skupine njih, koji su od najvećeg prioriteta i odražavaju njegovu bit. Na primjer, riječi i fraze mogu se razlikovati kao apstraktni pojmovi: riba, djevojka zelenih očiju, prodavačica, učiteljica.
  2. Presuda je oblik koji karakterizira objekt negirajući ga i potvrđujući njegovo postojanje, koristeći za to određenu frazu. Primjer su sljedeće presude: djevojka jede juhu - jednostavna prosudba, dijete je otišlo, kuća je prazna - narativna rečenica.
  3. Zaključivanje je oblik koji se bavi konstrukcijom nove presude, konkretizacijom, zaključcima koji se temelje na jednoj presudi ili njihovom kompleksu. Na njemu se temelji apstraktno-logičko mišljenje..

Specifične karakteristike apstraktnog logičkog mišljenja

Bit ovog misaonog procesa ogleda se kroz specifične znakove njegove manifestacije. To uključuje:

  1. Vještine posjedovanja i praktične upotrebe parametara i vrijednosti koje u stvarnosti nisu dostupne;
  2. Analitičke vještine. Prisutnost apstraktnog logičkog mišljenja pretpostavlja sposobnost analize informacija, generaliziranja i organiziranja podataka;
  3. Nedostatak izravne komunikacije i suradnje s okolinom za izgradnju određenog sustava zaključaka, principa njegove organizacije i obrazaca razvoja;
  4. Sposobnost prepoznavanja i sastavljanja uzročno-posljedičnih veza između različitih pojava, predmeta i procesa.

Postavite pitanje stručnjacima i potražite
odgovor za 15 minuta!

Da biste odgovorili na pitanje jeste li razvili apstraktno mišljenje, obratite pažnju na postojanje kriterija za njegov razvoj:

  • trošenje ogromnih vremenskih resursa na razmišljanje o smislu života, prirodi svijesti;
  • često iznenađenje i pitanje "zašto?" Također se može primijetiti da je u djetinjstvu postojala velika znatiželja i potreba za znanjem;
  • obavljanje aktivnosti s razlogom, ali s dobrim razlogom. Činiti stvari "samo tako" potpuno je nevažno;
  • nema oslanjanja na upute, želja je da to sami shvate bez pomoći i podrške;
  • potreba za uključivanjem u nova područja djelovanja, izbjegavanje rutine, stalna potreba za novim aktivnostima, promjena aktivnosti;
  • usporedba novih ideja s prethodno stečenim znanjem, čak i ako nisu međusobno povezane;
  • karakterizira uspješno izmišljanje metafora i analogija, izgradnja ideološkog odnosa s novim opcijama i tehnikama.

Primjena apstraktnog mišljenja

Apstraktno mišljenje počinje se razvijati tek u dobi od pet ili sedam godina. U početku se djeca vode vizualnom percepcijom okoline, koristeći vizualno-aktivno razmišljanje. Negdje od godinu i pol započinje korištenje konkretnog predmetnog tipa razmišljanja.

Svaka vrsta razmišljanja prisutna je u ljudskom životu tijekom cijele njegove provedbe. Te su vrste neophodne za izgradnju jednostavnih i složenih prostornih odnosa..

Proces učenja aktivnost je tijekom koje se događa aktiviranje mišljenja, pa je stoga svjesne prirode. S tim u vezi, učenje se temelji na apstraktnom logičkom razmišljanju. Primjenjiv je ne samo na obrazovni proces, već i na druga područja aktivnosti, uključujući kućanstvo. Njegova prednost leži u sposobnosti utvrđivanja uzroka nastanka različitih događaja te utvrđivanja odnosa i međuovisnosti između njih..

Prepoznavanje stupnja razvijenosti apstraktnog mišljenja

Da bi se utvrdilo koliko je razvijeno apstraktno razmišljanje osobe, koriste se različiti dijagnostički sustavi. Ispitne stavke su uobičajene. Svi testovi podijeljeni su u tri glavne skupine:

  1. Testovi koji otkrivaju tip razmišljanja osobe. Njihova se bit sastoji u odabiru između nekoliko predloženih opcija prikladne izjave ili slike koja odražava bit postupka.
  2. Testovi usmjereni na utvrđivanje uzročno-posljedične povezanosti. Te se tehnike temelje na formuliranju ispravnog zaključka pod određenim uvjetima funkcioniranja procesa ili predmeta..
  3. Testovi temeljeni na analizi riječi i fraza. Potrebno je utvrditi uzročno-posljedične veze konstrukcije ove kombinacije, principe takvog grupiranja riječi.

Apstraktno razmišljanje svojstveno je svakoj osobnosti. Međutim, to zahtijeva razvoj. Bez odgovarajućeg treninga neće funkcionirati ispravno. Apstraktno razmišljanje potrebno je trenirati od vrlo rane dobi, kada dijete najbolje usvaja informacije. U tom je razdoblju njegovo razmišljanje senzualnije i prijemčivije, na njega ne utječu socijalni stereotipi..

Razvoj mišljenja odvija se u dvije glavne faze:

  1. Određivanje stupnja razvijenosti mišljenja u određenom trenutku i odabir prikladnih zadataka za brzu pamet.
  2. Provođenje različitih testova, izvršavanje pojedinačnih zadataka iz njih.

Vježbe za razvijanje apstraktnog mišljenja

Apstraktno razmišljanje najbolje se razvija tijekom djetinjstva. To povećava njegovu učinkovitost, budući da su svi mentalni i misaoni procesi u fazi razvoja..

U djetinjstvu se razvoj apstraktnog mišljenja može ostvariti u obliku igre gradeći različite strukture od dostupnih materijala. Također, asocijativne zbirke za razne riječi i procese pomoći će razvoju apstrakcije..

Šahovske igre, zagonetke, rebusi, zagonetke pomoći će razvoju apstraktnog mišljenja kod djeteta.

Unatoč činjenici da je mišljenje već formirano u odrasloj dobi, sasvim ga je moguće razviti i poboljšati..

Radeći sljedeće vježbe, možete značajno povećati svoju sposobnost apstraktnog razmišljanja:

  1. Predstavljanje različitih osjećaja u svijesti i njihovo vezanje za određene predmete i procese.
  2. Predstavljanje modela nekog filozofskog koncepta. Primjer bi bio: sklad, energija, beskonačnost.
  3. Čitanje naopako ili naopako. Tako možete graditi logičke veze između objekata i procesa..
  4. Mentalno predstavljanje ljudi ili događaja tekućeg dana, izgradnja njihove detaljne slike i procjena njihovih osjećaja.
  5. Crtanje bilo čega aktivira apstraktno razmišljanje.

Nisam pronašao odgovor
na vaše pitanje?

Samo piši s onim što ti
treba pomoć

Apstraktno logičko razmišljanje: značajke i metode razvoja

pridružite se raspravi

Podijelite sa svojim prijateljima

  1. Definicija
  2. Oblici i znakovi
  3. Gdje se primjenjuje?
  4. Razvojne metode

Ljudi imaju sposobnost konkretnog i općenitog razmišljanja. Uz pomoć preciznog razmišljanja koristi se znanje zahvaljujući kojem osoba razumije što se događa okolo. Apstraktno logičko razmišljanje proširuje mogućnosti percepcije okolnog svijeta.

Definicija

Općenitim mentalnim djelovanjem osoba uključuje logiku, počinje rasuđivati, pretpostavljati i donositi zaključke. Dakle, aktivira se apstraktno-logičko razmišljanje. Ova vrsta razmišljanja je završna faza u procesu razvoja ličnosti. Temelji se na racionalnoj, posredovanoj asimilaciji podataka, gdje su koncepti lišeni izravne vidljivosti svojstvene percepciji i prikazima.

U psihologiji se ova vrsta kognitivne aktivnosti smatra neizravnim odrazom zajedničkih lanaca uočenih između pojava i predmeta u svijetu. Drugim riječima, ovo je kognitivni proces u kojem se nepoznate informacije shvaćaju kroz već poznate činjenice..

Aktivnost apstraktnog razmišljanja povezana je s brojevima, formulama, simbolima i apstraktnim pojmovima koje ljudska osjetila ne zahvaćaju. Ova vrsta razmišljanja omogućuje pojedincu percepciju cjelovite slike stvarnosti bez uranjanja u sitne detalje i apstrahiranja od njih..

Formiranje apstraktnog mišljenja usko je povezano s jezičnim sustavom. Značenje pojava, predmeta, apstrakcija naznačeno je određenim riječima.

Govor potiče maštu, konceptualizaciju i jačanje reproduktivnih vještina.

Oblici i znakovi

Izravna je veza između čimbenika apstraktnog i logičkog mišljenja. Zahvaljujući ovom odnosu postaje moguće tražiti izvanredna rješenja za razne probleme i prilagoditi se često promjenjivim životnim uvjetima. Dodijelite analitičke, generalizirajuće, idealizirajuće, konstruktivne, primitivno-senzualne i stvarno-beskrajne apstrakcije.

Oblici ove vrste razmišljanja su pojam, prosudba i zaključivanje..

  • Koncept odražava objekt, pojavu ili proces pomoću bitnih i razumnih značajki. Ponekad koncept svojstva predmeta prenosi jedan atribut. Glavna vanjska svojstva uključuju odnos predmeta s drugim objektima. Unutarnja svojstva svojstvena su samom predmetu. Primjeri primarnog i prevladavajućeg oblika mentalnog apstraktnog prikazivanja su razne riječi i fraze: štakor, ukusni medenjaci, službenik osiguranja. U mašti neke osobe općeniti znakovi tih pojmova odmah iskaču..
  • Presuda određenog subjekta potvrđuje ili negira prisutnost bilo koje situacije, predmeta, pojave. Sadržaj pojmova otkrivaju jednostavni i složeni narativni iskazi koji se nazivaju prosudbama. Primjer jednostavne vrste prosudbe: Dijete crta žirafu. Složene izjave sadrže 2 ili više situacija: autobus se zaustavio i putnici su ga napustili.
  • Zaključivanje podrazumijeva dobivanje nove presude pomoću postojeće jedne ili više premisa. Zaključak je izvučen iz postojećih presuda: sjeme ima sposobnost nicanja, stoga ću na proljeće imati sadnice. Ovaj oblik misaonog procesa temelj je apstraktnog logičkog mišljenja. Uključuje premisu, zaključak i zaključak.

Početna prosudba preduvjet je, logično razmišljanje je zaključak koji u konačnici dovodi do zaključka.

Mentalne logičke operacije pokazuju sljedeće sposobnosti:

  • sposobnost korištenja kriterija i koncepata koji u stvarnosti možda ne postoje;
  • procjena događaja i njihova usporedba;
  • sistematizacija dobivenih podataka;
  • uopćavanje pojava i predmeta koji se javljaju;
  • izolacija pojedinih činjenica;
  • povezivanje različitih podataka u veliku sliku;
  • analiza informacija;
  • prepoznavanje obrazaca staništa bez izričitog kontakta s njim;
  • izgradnja uzročno-posljedičnih lanaca.

Gdje se primjenjuje?

Djeca, koristeći apstraktno razmišljanje, crtaju, konstruiraju, izvajaju, razumiju značenje zagonetki, mogu rješavati probleme i na koherentan način komunicirati svoje misli prilikom opisivanja događaja. Tijekom školskih godina, ova vrsta mentalne aktivnosti pomaže školarcima da savladaju matematiku, što zahtijeva sposobnost rada s puno podataka, dijeljenja u skupine i traženja odnosa.

Apstraktno razmišljanje koristi se u logici, fizici, astronomiji i drugim egzaktnim znanostima, gdje morate znati mjeriti, računati, računati, kombinirati elemente u jednu skupinu. Potrebno je psiholozima, filozofima, književnicima, inženjerima. Bez toga je upravljanje vremenom nezamislivo..

U svakodnevnom životu ljudi se također neprestano koriste apstraktno-logičkim razmišljanjem. Primjeri apstraktnog mišljenja odražavaju čovjekov svakodnevni misaoni proces. Planiranje se često preklapa sa snovima i maštarijama u mašti. Mladi u potrazi za poslom mogu toliko smisliti za sebe da se, suočeni sa stvarnošću, ne podnose uvjetima koji im se nude. Tako djevojke, čekajući princa na bijelom konju, budućeg odabranika mentalno obdaruju nestvarnim crtama. To neizbježno dovodi do budućeg razočaranja..

Razvojne metode

U djece se apstraktno mišljenje počinje razvijati od 4-5 godina. To čini osnovu procesa učenja. U tom se razdoblju formira sposobnost uspostavljanja veza između pojava. Studenti su najprihvatljiviji za učenje logičkih vještina.

Dijete treba pomoć u svladavanju vještina apstrakcije. Možete ih razviti u predškolske djece posebnim vježbama. U proces su uključeni roditelji koji kod kuće organiziraju različite igre.

  • Sinonim ili antonim odabiru kada bacaju loptu jedan drugome. Roditelj baca loptu s riječju "pogodak", dijete traži sinonim: "pogodak". Možete upotrijebiti bilo koje riječi bliske značenju: mala - sićušna, bordo - trešnja, tama - mrak. Zatim dolazi izbor antonima: sreća - tuga, beba - div, svjetlost - tama.
  • Sljedeći zadatak uključuje dovršenje rečenice. Djetetu se baca kugla s početkom fraze: "vrana krešta". Predmet se vraća s završetkom: "piletina pukne".
  • Sastavljanje asocijativnog niza dobro razvija apstraktno razmišljanje djece. Djeca odabiru bilo kakve asocijacije za predloženu riječ. Lanac može izgledati ovako: drvce - zeleno - Nova godina - krokodil - kopar - list - papiga - šuma.
  • Oni nude 10 nizova riječi, koji se sastoje od 4 oblika riječi, među kojima trebate pronaći dodatnu riječ. Na primjer, nude se 3 vrste bobičastog voća i povrća: jagoda, brusnica, krastavac, borovnica.
  • Organizira se kazalište sjena. Dijete uključuje svoju maštu ugledavši sjenu koja nastaje pokretima ruku ili izrezuje kartonske figure. Mora predstaviti nekakvu sliku i odigrati je.

Igra gradi razumijevanje i upotrebu simbola.

Do kršenja jasnoće apstraktno-logičkog misaonog procesa može doći zbog jake sažetosti i fragmentacije unutarnjeg govora. Obučena je i disciplinirana kroz unutarnji izgovor. Pri rješavanju teških problema potrebno je postići točne mentalne formulacije.

Izvođenje zadataka za prepoznavanje obrazaca i kombiniranje govornih jedinica na temelju zajedničkog obilježja, igranje dama, šah razvija sposobnost moždane aktivnosti, poboljšava je i pomaže u očuvanju apstraktno-logičkog mišljenja i pamćenja do duboke starosti.

Postoje vježbe za odrasle.

  • Morate odabrati dosljednu izjavu, a zatim pokupiti pobijanja. Argumenti koji dokazuju suprotan stav trebaju biti napisani u koloni. Uz svaku od ovih presuda morate joj napisati opovrgavanje. Dakle, dokazuje se istinitost prve fraze. Na primjer, izvorna izjava: "Jesen je prekrasno vrijeme." Nakon toga slijedi unos: "Pada duga hladna kiša." I sljedeće: "Crveno i žuto lišće ukrašava drveće." Što je više opovrgavanja pronađeno, to bolje.
  • Vježba korisna za poboljšanje misaonog procesa povezana je s dešifriranjem kratica koje ste izmislili u pokretu. Najbolje ih je izraditi iz 3 ili 4 slova, a zatim pokušati dešifrirati. Što su smješnije i originalnije primljene inačice, to bolje. Na primjer, OCHR je organizacija sumornih radnika, SKSD je sindikat iskrivljenih starih sluškinja.
  • Za apstraktne pojmove potrebno je odabrati sinonime i pokušati objasniti njihovo značenje na pristupačnom jeziku. Možete smisliti određeni simbol, izražen riječima ili grafikom. Prvo rade na jednostavnim kategorijama, a zatim prelaze na složenije koncepte: "briga", "zabava", "financiranje", "nadahnuće", "ravnodušnost", "inkriminacija".

Riječ-logičko razmišljanje: 10 vježbi za razvoj

Riječ-logičko razmišljanje: 10 vježbi za razvoj

Oblici apstraktnog mišljenja

U apstraktnom razmišljanju, osoba djeluje s različitim znanjem i mentalnim iskustvom. Vremenom je sve to došlo do određenog sustava. Mnoge pojave u svijetu nisu podložne vidu, sluhu ili dodiru (a o nekima možemo reći da kao takvi ne postoje). Ali takvi su fenomeni dio ljudskog života i stoga moraju imati barem neki oblik..

Tri su glavna oblika apstraktnog mišljenja: koncept, prosudba i zaključivanje. Razgovarajmo ukratko o njima.

Koncept

Koncept je misao koja prenosi zajedničko svojstvo različitih pojava. Svojstva se mogu razlikovati, ali biti homogena i slična, što im omogućuje kombiniranje u jednu skupinu. Uzmimo na primjer auto. To može biti SUV, limuzina ili kompakt; različiti automobili imaju različite oblike, boje, karakteristike. Ali zajednička im je karakteristika da svi imaju kotače, motor, mjenjač itd. I da se na njima može voziti. Ti znakovi (dizajn, svrha) omogućuju da se svojstva pripišu jednoj skupini.

I takve nas stvari uče s kolijevke. Mama govori o "mački", a mi odmah shvaćamo da je ovo mijaukanje i mukanje četveronožne repice itd. Mačke dolaze u različitim pasminama i bojama, ali sve imaju zajedničke karakteristike kojima se pozivaju na opći pojam "mačka" ili "mačka".

Osuda

Osoba koristi prosudbu, namjeravajući nešto potvrditi ili poreći. Može biti jednostavno ili složeno. Evo jednostavnog - "mačka mijauče" - može se izraziti konkretno i jednoznačno. Ali teška stvar - "mačka je počela mjaukati jer je gladna" - može se izraziti u nekoliko narativnih rečenica.

Također, presude su istinite i lažne. Istiniti odražavaju stvarno stanje stvari i temelje se, u pravilu, na odsutnosti pojedinačne procjene osobe, t.j. on objektivno prosuđuje. Lažna prosudba postaje kada osoba izrazi svoj interes na temelju osobnih razloga, a ne na onome što se zapravo događa.

Zaključak

Zaključak je misao oblikovana od dvije ili više prosudbi. Ovo je nova, složenija prosudba. Svako zaključivanje sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Preduvjet je početna prosudba, zaključak je logično razmišljanje koje dovodi do zaključka.

Ova tri oblika apstraktnog mišljenja čine njegovu osnovu. Uz njihovu pomoć operiramo sa svim apstrakcijama. Ali ono što smo rekli (oblici i vrste apstraktnog mišljenja i apstrakcije, njihovi ciljevi itd.) Možda nije sasvim dovoljno za razumijevanje apstraktnog mišljenja i njegovih značajki, jer je zapravo sve to teorija. Stoga ima smisla zasebno govoriti o konkretnim primjerima..

Je li moguće razviti logično razmišljanje za odrasle

Moguće je, pa i potrebno. Svijet se vrlo brzo mijenja, a sa starom "prtljagom" znanja može biti teško pažljivo razmisliti o nečemu. Mnogi ljudi misle da će osnove škole ili sveučilišta biti dovoljne, ali to nije sasvim točno..

Glavno je pobijediti vlastitu lijenost. Da, nemamo dovoljno vremena i neće se svi složiti trošiti besplatne minute na razvoj. U međuvremenu, ovdje nema ništa komplicirano.

Ovdje ne morate satima sjediti na knjigama ili odbiti komunicirati s obitelji ili prijateljima: u tvrtki se mogu izvoditi mnoge logične vježbe.

Dali si znao? Mnogi se ljudi sjećaju Rubikove kocke koja je vrhunac popularnosti dosegla 80-ih godina prošlog stoljeća. Igračka koju je izumio mađarski kipar bila je toliko raširena da je 80-83-ih godina dvadesetog stoljeća čak objavljen i službeni bilten u cijelosti posvećen kocki.

Zašto trebate razvijati logiku

Kako razviti mišljenje? Svaka osoba ga je razvila u jednom ili drugom stupnju. Ali za bolje razumijevanje stvarnosti i sposobnost upravljanja njome potrebno je logično razmišljanje razvijeno na dovoljno visokoj razini. To možete naučiti samo kroz trening..

Kreativno razmišljanje može se razviti, a negativno mišljenje ukloniti. Mozak se trenira ne manje od mišića, možda i više. Neprestanim treningom razmišljanja i pamćenja, osoba se može razvijati tijekom cijelog života, metodički poboljšavajući svoje performanse. Razvoj intelektualnih sposobnosti jamstvo je djelotvornog samopoboljšanja.

Općenito je prihvaćeno da se kreativno razmišljanje suprotstavlja logici i razumu, ali ovo je lažna izjava. Kreativna percepcija stvarnosti temelj je kreativnosti. To uopće ne znači potrebu za negativnim razmišljanjem, koje karakterizira koncentracija isključivo na loše. Naprotiv, omogućuje vam da trenirate mozak, očistite ga od stereotipa i ometajućih stavova i gledate na sve izvana. Ovo otvara savršene vidike. Kao rezultat toga, sposobnost rješavanja problema na nestandardan način, pronalaženja prethodno nemogućih načina.

Vježbajte SWOT analizu

SWOT je procjena snaga i slabosti, kao i prilika i prijetnji bilo čega: ideja, prijedloga, predmeta.

Kako se to radi, lakše je objasniti na primjeru. Recimo da razmišljate o večeri u restoranu brze hrane. Snage: brzo, jeftino, ukusno. Slabo: štetno, visoko kalorično. Prilike: nema potrebe za kuhanjem, slobodno vrijeme za učenje programiranja. Prijetnje: možete se otrovati ili se jednostavno prejesti i nećete htjeti ništa poduzeti. Također možete analizirati opciju "napiši kod sada" ili "uzmi drugog slobodnjaka". I donosite racionalne odluke.

Vježbe za razvijanje logičkog mišljenja

Postoji mnogo načina za razvijanje logičkog mišljenja u aktivnostima. Primjerice, psiholozi savjetuju više čitanja

I nema veze, fikcija ili znanstvena literatura, glavno je shvatiti što ste pročitali, zapisati svoje misli, zaključke, raspravljati s autorom, uhvatiti ga na proturječjima. Društvene i računalne igre temeljene na logici dobro pomažu u razvoju logike, na primjer, šah, dame, morska bitka i druge

U tu svrhu možete koristiti i posebno osmišljene vježbe..

Vježba ulančavanja logike

Ovo je jedan od najčešćih zadataka logičkog treninga. Ima mnogo oblika, vrsta, preinaka za različite dobi. Cilj mu je naučiti kako uspostaviti logičke veze između stvari, pojava, pojmova.

opcija 1

Primjer: dana su dva predmeta - riba i boca. Pronađite ono što ih povezuje. Mogući odgovori uključuju:

  • oba predmeta imaju sličan pojednostavljeni oblik;
  • i riba i boca povezani su s vodom;
  • ako je boca plastična, tada, poput ribe, može plivati;
  • riba i boca mogu imati istu boju;
  • oba predmeta sadrže tvari korisne za ljude itd..

Možete nastaviti popis dalje ili odabrati nove predmete, pazeći da se na prvi pogled potpuno razlikuju i nemaju ništa zajedničko (mačka i stolica, sladoled i auto itd.).

2. opcija

Događaju se dva događaja, odvojena relativno kratkim vremenskim razdobljem:

  1. Olovka pada sa stola šefa firme.
  2. Požar izbija u sobi jednog od južnih odmarališta.

Uspostavite logičnu vezu između prvog i drugog događaja. Pogledajte koliko će biti posrednih događaja u vašem logičkom lancu. Pokušajte poredati drugu, gdje ima više ili manje događaja.

Ako se vježba izvodi u grupi, bit će zanimljivo usporediti i analizirati logičke lance svih sudionika, odabrati najzanimljiviji. Vježbu možete nastaviti izmišljanjem sljedećeg događaja i uspostavljanjem veze između vatre i nje..

Vježba "Pisanje prijedloga"

Logičko razmišljanje usko je povezano s govornom aktivnošću, uglavnom se odvija uglavnom u konceptualnom i znakovnom obliku. Stoga je za razvoj logičkog mišljenja korisno pisati kratke (i duge) priče, eseje, bilješke, voditi dnevnik.

A za one koji nisu baš dobri u tome ili im je žao vremena, možete započeti s pojedinačnim rečenicama. Ali ne jednostavno, već objedinjavanje nepovezanih pojmova i predmeta. Vaš zadatak nije samo da napišete rečenicu, već da ona izgleda sasvim logično.

Odaberimo tri predmeta koji nisu međusobno povezani što je više moguće. Na primjer: "vjeverica", "helikopter" i "šalica kapućina". Sada stvorite frazu koja bi logično kombinirala ove objekte. Na primjer, može se sastaviti takva rečenica: "Opuštao sam se na verandi kad je vjeverica ispala iz helikoptera koji je letio iznad mene i zaletjela se točno u moju šalicu kapućina.".

Pokušajte iznijeti vlastiti prijedlog ili odabrati ostala tri predmeta. Na primjer: škare, morski pas, šiš ćevap; knjiga, limun, cirkus itd..

Vježba "Reći ću drugačije"

Ova je vježba također za razvoj verbalnog mišljenja, što je osnova logičkog mišljenja. Smislite neku jednostavnu, čak trivijalnu frazu u vezi s običnim događajem. Na primjer: "Volimo petak jer je zadnji dan radnog tjedna.".

Sada izrazite istu ideju, ali različitim riječima. Glavni uvjet: ne smije se ponoviti niti jedna riječ iz izvorne fraze. Koliko takvih novih rečenica s istim značenjem možete napraviti?

Logičko razmišljanje je nesumnjivo važno i bez njega je nemoguće u bilo kojem području života. Ali maštovito razmišljanje nije ništa manje značajno.

Što je apstraktno razmišljanje

Strogi ispitivač kritizira mladića koji predugo odgovara: "Priđimo bliže predmetu karte.".

Zašto student toliko baca pametne fraze? Da sakrije praznine u znanju, ako ne i njihovo potpuno odsustvo. I to je bit apstraktnog mišljenja..

Ljudsko znanje o stvarnom svijetu nije potpuno, iscrpno i specifično. Ali treba se nekako snalaziti među nepoznatim pojavama i stvarima, pa razmišlja apstraktno.

Da nema pojma vremena, kako bi ljudi dogovarali sastanke? Kako bi znanstvenici opisali nove galaksije, a da ne znaju oblik, udaljenost, brzinu, materiju? I kako je znanost djelovala bez općih pojmova?

Svjedočili ste obiteljskoj svađi. Žena vašeg prijatelja zove, plače, vrišti, psuje. Kakve zaključke donosi mozak?

  1. Konkretno razmišljanje: supruga prijatelja je histerična;
  2. Apstraktno razmišljanje: možda je prijatelj uvrijedio njegovu suprugu, dugo je izdržala, ali sada ne može susprezati emocije.

Kako razviti mišljenje kod djeteta Opće preporuke:

Obrazovne igre i zadaci doprinose razvoju razmišljanja kod djeteta, a da biste povećali njihovu učinkovitost, možete koristiti posebne preporuke:

1. Potaknite i mali uspjeh djeteta: to će ga motivirati i približiti nova postignuća.

2. Ne žurite dijete, ne žurite ispraviti njegovu pogrešku, dajte mu vremena da više razmisli i pokušajte je sami pronaći. Sva su djeca različita, a ono što je lako i brzo za jedno, teško je za drugo. Na rezultate mogu utjecati karakteristike djetetovog temperamenta, okoline, raspoloženja, percepcije, pažljivosti, pamćenja, motivacije, stava itd..

3. Ne žurite i predložite točan odgovor. Ako je djetetova odluka pogrešna, pohvalite ga što je pokušao pronaći pravu, ohrabrite ga da traži ili pronađe originalno, neobično rješenje; pokazati da rješavanje takvog problema u početku nije lako i da će sljedeći put definitivno proći bolje.

4. Pokušajte učiti u isto vrijeme. Neka ga dijete nestrpljivo čeka.

5. Postupno povećavajte razinu težine zadataka, ali upravo postupno: opterećenje ne bi trebalo biti nepodnošljivo, a istodobno bi se trebalo malo zakomplicirati, a zadaci postati raznolikiji.

Razmišljanje i pamćenje, percepcija i pažnja mogu se trenirati na mrežnim simulatorima treninga mozga u obliku uzbudljivih svakodnevnih igara, s nagradama, natjecanjima, postignućima i njihovim vizualnim grafikonima. Iskreno vam želimo uspjeh u samorazvoju!

Iskreno vam želimo uspjeh u samorazvoju!

Foto: Lauro Maia

Vježbe za razvijanje apstraktnog mišljenja

Razmislite o tome koje se oblike mogu napraviti od ovih detalja.

Razvoj ove vrste mišljenja usko je povezan s govornom aktivnošću, uključujući bogatstvo rječnika, ispravnu konstrukciju rečenica i sposobnost analize informacija..

Vježba "Dokaži suprotno"

Ovu je vježbu najbolje raditi u pisanom obliku.

Osim praktičnosti, pisani govor ima još jednu važnu prednost u odnosu na usmeni govor - strože je organiziran, uređen i linearan. Evo samog zadatka

Odaberite jednu od relativno jednostavnih, i što je najvažnije, dosljednih izjava. Na primjer: "Odmor na moru je vrlo atraktivan".

Sada pronađite argumente koji dokazuju suprotno - što više pobijanja, to bolje. Zapišite ih u kolonu, divite se i pronađite opovrgavanje svakog od ovih argumenata. Odnosno, ponovno dokažite istinitost prve presude..

Vježba "Kratice"

Ovu je vježbu dobro raditi u društvu, nije dobra samo za razmišljanje, već vas može zabaviti, na primjer, na dugom putovanju ili uljepšati čekanje..

Trebate uzeti nekoliko proizvoljnih kombinacija od 3-4 slova. Na primjer: UPC, UOSK, NALI itd..

Dalje, zamislite da to nisu samo kombinacije slova, već kratice i pokušajte ih dešifrirati. Možda će se ispostaviti nešto šaljivo - nije ništa gore. Humor potiče razvoj mišljenja. Mogu ponuditi sljedeće opcije: UPC - "Vijeće kreativnih pisaca" ili "Unija krivih proizvođača". UOSK - "Upravljanje pojedinačnim socijalnim sukobima" itd..

Ako radite zadatak u timu, natječite se tko ima originalnije ime i što takva organizacija može učiniti.

Vježba "Rad s pojmovima"

Vježbe s pojmovima, točnije sa apstraktnim kategorijama, koje nemaju analoga u materijalnom svijetu, dobro razvijaju apstraktno mišljenje i uspostavljaju vezu između misaonih procesa na različitim razinama. Takve kategorije u pravilu odražavaju kvalitete, svojstva predmeta, njihovu međuovisnost ili proturječja. Takvih je kategorija mnogo, ali za vježbu možete uzeti i one najjednostavnije, poput "ljepota", "slava", "mržnja".

  1. Nakon što ste odabrali jedan od pojmova, pokušajte jednostavno objasniti (svojim riječima) što je to. Samo izbjegavajte objašnjenja kroz primjere ("ovo je kad...), čak i u školi zbog toga grde.
  2. Pronađite sinonime za ovaj koncept i pokušajte utvrditi postoje li razlike, nijanse između glavne riječi i sinonima.
  3. Smislite simbol za ovaj koncept, koji može biti i apstraktan i specifičan, izraziti riječima ili grafičkom slikom.

Nakon što poradite s jednostavnim konceptima, možete prijeći na složene. Na primjer, takvi: "podudarnost", "viktimizacija", "otpor" itd. Ako ne znate što je to, tada je dopušteno pogledati definicije ovih riječi, ali svejedno ćete ih objasniti svojim riječima.

Blagodati razvijanja apstraktnog mišljenja nisu samo u učenju rješavanja logičkih problema. Bez toga je nemoguć uspjeh u točnim znanostima, teško je razumjeti mnoge ekonomske i socijalne zakone.

Uz to, što je važno, ovo razmišljanje učinit će govor ispravnijim i jasnijim, naučit će vas da svoje stajalište dokažete na temelju strogih zakona logike, a ne zato što "tako mi se čini"

Razvojne tehnike

Razvoj apstraktnog mišljenja dug je i naporan proces. Ali sve nije tako zastrašujuće kako bi se moglo činiti na prvi pogled. Da bi razvila ovu vrstu razmišljanja, čovjek treba dva ili tri puta tjedno posvetiti samo sat ili sat i pol rješavanju logičkih problema i zagonetki. Ovo je vrlo zabavan postupak, i prije nego što ga shvatite, postat će vaš omiljeni hobi! U suvremenom svijetu postoji dovoljno tiskanih publikacija za razvoj logike; vježbe i zadaci mogu se naći i na Internetu. To znači da pronalaženje takvih podataka nije teško. Primjerice, postoji popularna web stranica koja predstavlja zadatke različitih poteškoća..

Ova vrsta razmišljanja potječe s Istoka još od antičkog svijeta. Nastao je kao dio logike. Logika je sama sposobnost razmišljanja i rasuđivanja, donošenja zaključaka o stvarima i njihovoj biti. Apstraktno razmišljanje omogućuje vam izgradnju teorijskih shema.

Redovitim vježbanjem rezultati se neće dugo čekati. Za nekoliko tjedana bit će moguće primijetiti da je postalo lakše razmišljati, stvarati dugoročne planove, rješavati probleme koji su prethodno stvarali poteškoće.

Mali čovjek je otvorena knjiga u koju možete napisati sve! Djeca su prihvatljivija za učenje i razvijanje bilo koje sposobnosti. Bebine sposobnosti treba razvijati igranjem. Moderna industrija igračaka nudi bogat izbor igara ranog razvoja. Na primjer, to mogu biti male zagonetke, mozaici, banalna piramida. U starijoj dobi, da naučite dijete razmišljati, pozovite ga da pogleda slike u knjigama, objasnite mu razumijevanje onoga što se na njima događa.

Naučiti dijete da apstraktno razmišlja vrlo je važno. Apstraktno razmišljanje nije samo jamstvo njegovog kreativnog razvoja, već i sposobnost da sve propitkuje, sve empirijski postigne

Razvijeno razmišljanje pomaže prikupljanju, analiziranju podataka i donošenju neovisnih zaključaka, a zatim ih potkrepljuje dokazanim činjenicama.

Načini za razvoj logičkog mišljenja

Ako ste odlučni napumpati svoj mozak, prvi je korak iskorijeniti svoju lijenost i početi tražiti prikladne metode i zadatke. Postoji mnogo načina kako uvježbati svoje razmišljanje. Razmotrimo neke od njih detaljnije:

Društvene igre. Upareni i za veliku grupu prijatelja, ozbiljni i šaljivi - izbor je ogroman, samo trebate odrediti koja vam je vrsta zanimljivija. Najpopularnije društvene igre za razvoj ljudskog logičkog mišljenja uključuju:

  1. Šah;
  2. Dame;
  3. Backgammon;
  4. Monopol (veliki posao);
  5. "Erudit" ("Scrabble", "Balda");
  6. Kartonske igre ("Munchkin", "Uno").

Logički zadaci. U pretraživanju i odabiru logičkih problema koristite knjige ili Internet koji obiluje raznim primjerima i tematskim zbirkama. Započnite s najlakšom razinom, postupno povećavajući opterećenje, radite sve do najviše teškoće. Ako ne znate odgovor, nemojte se ustručavati znatiželje, jer poznavanje početnih podataka pomoći će vam da razumijete tijek rješenja i konstrukciju logičkog lanca. Ova vrsta zadataka uključuje:

  1. Rebus;
  2. Grafičke zagonetke;
  3. Problemi s riječima;
  4. Slagalice;
  5. Anagrami;
  6. Slagalice;
  7. Rubikova kocka;
  8. Pasijansi ("Mahjong", vrste izgleda karata).

Primjer logičkog problema: Sedam sestara provodi slobodno vrijeme zajedno. Prvi igra šah. Druga glasi. Treći uklanja. Četvrto je zalijevanje cvijeća. Peti se igra s mačkom. Šesto je vezenje. Čime se bavi sedma sestra? Točan odgovor: sedma sestra igra šah od prve.

  • Test zadaci za brzu pamet. Mnogo je internetskih testova koji se temelje na načelu uzročnosti. Najčešće su to igre poput "Pronađi viška".
  • Rebus, križaljke, skenirane riječi, lančane riječi i još mnogo toga. Digitalne vrste su posebno teške - japanske križaljke i Sudoku. Također, izvrstan zadatak za razvijanje sposobnosti logičnog razmišljanja bit će neovisna kompilacija križaljke..
  • Ovladavanje deduktivnim i induktivnim metodama. Odbitak je logika u svom najčišćem obliku. U 99,99%, deduktivna metoda daje točan odgovor na rješenje problema. U svakodnevnom životu često se koristi indukcija - obrazloženje temeljeno na činjenicama koje imaju određeni postotak laži. Jednostavnije rečeno, induktivno zaključivanje započinje određenim zaključcima i potvrdu traži u općim pojmovima. Deduktivna metoda, naprotiv, potječe iz vanjskog svijeta, a zaključak je već predstavljen u obliku pojedinačnih zaključaka.

Primjer deduktivne metode: Došla je zima i zato vani pada snijeg.

Primjer induktivne metode: Vani je pao snijeg pa je došla zima.

Logika je znanost o pojmovnom razmišljanju

Logika, kao znanost o razmišljanju, rođena je prije više od 2 tisuće godina u Drevnoj Grčkoj. Istodobno su opisane glavne vrste logičkog mišljenja i formulirani zakoni logike koji su i danas nepokolebljivi..

Dvije vrste razmišljanja: dedukcija i indukcija

Osnovna jedinica apstraktnog logičkog mišljenja je pojam. Nekoliko pojmova kombiniranih u koherentnu misao je prosudba. Mogu biti pozitivni i negativni. Na primjer:

  • "Lišće leti s drveća u jesen" - potvrdno.
  • "Zimi nema lišća na drveću" - negativno.

Presude također mogu biti istinite ili lažne. Dakle, presuda "Zimi mlado lišće raste na drveću" je lažna.

Iz dvije ili više presuda možete izvući zaključak ili zaključak, a cijela se ta konstrukcija naziva silogizmom. Na primjer:

  • 1. premisa (presuda): "Lišće leti s drveća u jesen".
  • 2. premisa (presuda): "Sad je lišće počelo letjeti s drveća".
  • Zaključak (silogizam): "Došla je jesen".

Ovisno o metodi na temelju koje se donosi zaključak, razlikuju se dvije vrste mišljenja: deduktivno i induktivno..

Indukcijska metoda. Opći zaključak izvučen je iz nekoliko privatnih presuda. Na primjer: "školarac Vasya ne uči ljeti", "školarka Petya ne uči ljeti" "školarke Masha i Olya također ne uče ljeti". Slijedom toga, "školarci ljeti ne uče". Indukcija nije vrlo pouzdana metoda, jer se može napraviti apsolutno točan zaključak samo ako se uzmu u obzir svi posebni slučajevi, a to je teško, a ponekad i nemoguće.

Metoda odbitka. U ovom se slučaju obrazloženje temelji na općim premisama i informacijama danim u presudama. Odnosno, idealna opcija: jedna opća presuda, jedna privatna presuda, a zaključak je i privatna presuda. Primjer:

  • "Svi školarci imaju ljetni odmor".
  • "Vasya je školarac".
  • "Vasya ima ljetni odmor".

Ovako izgledaju najelementarniji zaključci u logičkom razmišljanju. Istina, da bi se donijeli ispravni zaključci, moraju se poštivati ​​određeni uvjeti ili zakoni.

Zakoni logike

Postoje četiri osnovna zakona, a tri ih je formulirao Aristotel:

  • Zakon identiteta. Prema njemu, svaka misao izražena u okviru logičkog zaključivanja mora biti identična samoj sebi, odnosno ostati nepromijenjena tijekom cijelog obrazloženja ili spora..
  • Zakon kontradikcije. Ako su dvije izjave (presude) kontradiktorne, tada je jedna od njih nužno lažna.
  • Zakon isključene trećine. Bilo koja izjava može biti lažna ili istinita, nešto drugo je nemoguće.

U 17. stoljeću filozof Leibniz dopunio je to troje četvrtim zakonom "dovoljnog razloga". Dokaz istinitosti bilo koje ideje ili presude moguć je samo na temelju upotrebe pouzdanih argumenata.

Smatra se da je dovoljno slijediti ove zakone, biti sposoban donositi prosudbe i donositi zaključke i možete riješiti bilo koji najteži problem. Ali sada je dokazano da je logičko razmišljanje ograničeno i često zakazuje, pogotovo kada se pojavi ozbiljan problem koji nema jedno jedino ispravno rješenje. Apstraktno logičko razmišljanje previše je izravno i nefleksibilno.

Ograničenja logike dokazana su već u doba Antike uz pomoć takozvanih paradoksa - logičkih problema koji nemaju rješenje. A najjednostavniji od njih je "lažov paradoks", pobijajući nepovredivost trećeg zakona logike. U IV stoljeću pr. e. drevni grčki filozof Eubulides šokirao je zagovornike logike jednom rečenicom: "Lažem". Je li ovo istinita ili lažna prosudba? To ne može biti istina, budući da sam autor tvrdi da laže. Ali ako je rečenica "Lažem" lažna, tada presuda postaje istinita. A logika ne može nadvladati ovaj začarani krug.

Ali apstraktno-logičko razmišljanje, usprkos svojim ograničenjima i nefleksibilnosti, najbolje se daje kontrolirati i samo po sebi vrlo dobro "organizira mozak", tjera nas da se pridržavamo strogih pravila u misaonom procesu. Uz to, apstraktni oblik razmišljanja i dalje je najviši oblik kognitivne aktivnosti. Stoga je razvoj apstraktnog mišljenja relevantan ne samo u djetinjstvu, već i kod odraslih..

Što je strateško razmišljanje

U psihologiji je strateško razmišljanje kognitivna sposobnost koja vam omogućuje izvršavanje složenih zadataka. Glavni aspekt ove kvalitete je fazna vizija načina postizanja cilja. Pojedinac mora biti svjestan posljedica donošenja određenih odluka. Ova vrsta uma suprotstavlja se izravnom razmišljanju, kada osoba uvijek odabere najočitiji način rješavanja problema.

Razvoj ove osobnosti važan je u poduzetništvu, kreativnosti, znanosti i drugim aktivnostima.

Strategija je pojam koji nam je došao iz starogrčkog jezika. U početku se ta riječ povezivala samo s vojnim zanatima. Da bi se pobijedila bilo koja bitka, bila je potrebna opća borbena strategija koja kombinira nekoliko taktika. Kasnije je taj termin postao općenitiji, pa se danas strategija odnosi na način postizanja cilja. Najpristupačniji primjer je igra šaha. Da bi pobijedio, igrač bi trebao postupno mijenjati položaj svojih figura. Istodobno, izravni pristup je neučinkovit, jer ponekad se trebate žrtvovati i donijeti nestandardne odluke.

Strateško razmišljanje nije potrebno samo u logičkim igrama i vojnim zanatima. Teškoće svakodnevnog života prisiljavaju ljude da pokazuju analitičke vještine. Ova je kvaliteta neraskidivo povezana s inteligencijom, jer je fazno planiranje aktivnosti složen kognitivni proces. Pojedinci koji neprestano razvijaju svoj um postižu uspjeh u poslu i drugim područjima života.

Prethodni Članak

Kako brzo ublažiti glavobolju

Sljedeći Članak

13 vrsta tumora na mozgu